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Revue EP&S DOSSIER EPS N°88. ENSEIGNER L'AUTONOMIE EN EPS
DOSSIER EPS N°88. ENSEIGNER L'AUTONOMIE EN EPS
Revue EP&S DOSSIER EPS N°88. ENSEIGNER L'AUTONOMIE EN EPS
Si l’autonomie de l’élève est souvent brandie comme un sésame dans les discours éducatifs, elle a rarement fait l’objet d’une approche concrète en vue de favoriser son développement. Pour envisager les multiples facettes d’un sujet complexe, les auteurs ont mené des études permettant l’émergence de problématiques professionnelles et proposé différentes pistes d’intervention. Ces dernières permettent notamment d’envisager l’autonomie au regard de l’évaluation sommative, des contrats d’apprentissage, des formes de travail coopératives et des projets interdisciplinaires. J. Méard (dir.)
EE0017
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